伴随着我国城市化、现代化的发展，各地农村产生了大量的留守儿童，尤其是像贵州这样的偏远地区留守儿童的现象更为普遍。留守儿童群体是一个“亲情饥渴”亟需社会关怀的特殊弱势群体。利用学校和习酒公司提供给我们的实践平台。7月份，我们雨露突击队来到贵州省仁怀市龙井乡通过文献资料研究法、问卷调查法和访谈法相结合的调查方法开展以调研留守儿童现状为主，辅以课业辅导、亲情陪伴、免费通讯、爱心捐助等版块的社会实践活动，为这个贫困乡镇的孩子们带去我们的爱心物资、知识和爱心。实践期间又恰逢贵州遭遇重干旱而这里又是贵州此次重旱灾区之一，所以实践期间我们还结合当地实况，开展了抗旱救灾活动。
我们的这次社会实践活动，形式多样，内容丰富，活动期间的每一天我们都过的很充实，感触颇丰，我当时有感而发了这样一条说说“夜晚的大山很静谧，我们在村民平房顶端，面朝大山，仰望繁星点点。。。。。见过繁华亦体验着艰苦，顿顿吃清水煮白菜和米饭也会成为永生难忘的美好回忆-------致我的大学”。
调研前，准备充足
第一次做下乡的社会实践，知道吃苦是必然的，所以我做好了充足的心理准备。而且我很重视这次实践活动，所以活动开展前我认真咨询了做过社会实践的学姐学长，向他们请教经验，了解注意事项，同时我查阅了大量研究留守儿童的文献资料，带领队员制定了详细的活动计划和突发状况应急措施并对即将调研的龙井乡进行了事先考察踩点。这些也算是我从这次社会实践中获得的经验了，以后做社会实践都应该这样事前踩好点、多多请教、多多查阅、多多思考。
调研中，累并快乐，处处有感动
龙井乡远离酒都，被大山包围，经济发展水平低，所以很多年轻人到浙江、广东打工，留守儿童和老人数量较多。在对龙井乡留守儿童的调研过程中我感受最大的两点就是贫困地区的基层条件确实艰苦，二是这里的留守儿童非常坚强。
地域的陌生、方言的差异、住户的分散、山路的崎岖与漫长是对我心智的考验；炎炎的烈日、干燥的尘烟、苦涩的饮用水、无规律的饮食是对我生理机能的考验；无网络的隔绝、无处洗澡的痛苦、无鱼肉的饮食是对我定力能力的考验。最后，我明显的黑了，也瘦了。但我一直保持乐观，因为我来之前已经做好了充足的心理准备，我懂得好心态才会有好状态，所以有时走在山路上我会愉快地哼起歌，是鼓励自己也是鼓励队员。我是队长，不能也不会退缩！
龙井乡条件艰苦但却让我怀念。农户递上的一杯杯水、取出的自家土制瓜子与自家核桃，简单却又奢华的宴请，亲切地交谈、娓娓地诉说和感慨的泪水让我真真切切地感受到了这里淳朴而好客的乡风和艰苦的生活。尤其是我们临走前，一户有三个留守儿童的爷爷奶奶家拿出过年熏制的腊肉犒劳我们，还不停地叮嘱我过年时再来他家，因为到时要杀猪过年的。
短短几天的时间，我却对这里产生了很深的感情。大学毕业了，我可能会离开贵州回山东老家，所以我想在大学毕业前，一定再来这里一次，探望那些淳朴好客的爷爷奶奶，那些纯真而坚强的弟弟妹妹，一定一定……
调研期间我还发过这样一条说说，“我觉得这边很多留守儿童的故事都可以拍电影，比如一个现在上六年级的姐姐要同时照顾两位骨瘦如柴的老人还要照顾一个妹妹，照顾大了一个妹妹，父母把大妹妹接走又放下一个小妹妹要照顾。。。。各种励志”。
小小的肩膀，沉重的担子，依旧压不倒他们的坚强。在我们的调查中我们发现，绝大多数的留守儿童承担着农活和家务，他们很大一部分尤其是自我监护型留守儿童和女留守儿童通常自己洗衣服，自己打理自己。调研中我们也发现绝大多数留守儿童都想努力学习，回报父母，事实上，我们在调研时常常碰见他们正在室内昏暗的光线下坚持学习，很多留守儿童家中墙壁上都贴满了对他们的成绩和努力予以肯定的奖状。真的很令人欣慰！
除了感动与欣慰，我还收获着其他感受。为他们做课业辅导让我过了一把当老师的瘾，让我的知识学以致用，同时实现了自我价值；为他们提供的免费通讯，让我回忆起了自己也是留守儿童的童年，充斥着思念与奋斗的童年；为他们带去爱心礼品或衣物时，他们及其监护人那种由内而发的喜悦之情，让我感到满足与快乐，东西不多，但礼轻情意重对吧。令我难以忘却的还有山路上队友们的互相鼓励与搀扶，队友们书包中仅存食物的分享，调研时队员们各司其职时的认真与耐心，共同做饭时的笨拙趣事与欢乐以及傍晚乘凉时的歌声与调侃。
时光如梭，在不知不觉中到了临别之际，我挥手依依告别，那高大美丽的大山，那满天闪闪的繁星，那淳朴好客的村民，那可爱而坚强的弟妹，再见了……
调研后，用耐心和创意为本次实践画上圆满句号
调研结束并不是本次实践活动的终点。我们拖着疲惫的身体回到学校后，休整一天，便开始进行数据统计分析，查阅文献资料写调查报告。从中了解问题，寻找建议对策。期望可以为解决留守儿童问题提供一些依据,从而促进留守儿童问题的更好解决,促进和谐社会主义的建立与发展。这是一个极其需要耐心的工作，队员们的认真协作和最后成果最终让我看到了胜利的曙光。
我们不想就此罢休，我们想为弟妹们多做一些事情。所以我们突发奇想准备开学后在校园里开展一个寻找五对一的帮扶活动。我们将从我们调研的几十名留守儿童中挑选情况比较特殊的留守儿童为他们每人寻找五个自愿帮扶者，对他们进行电话问候、书本衣物捐助、心理开导等帮扶活动。弟妹们的爸爸妈妈远在他乡，他们失去了太多的关心与呵护，我们的力量虽然有限，但我们希望通过寻找五对一的帮扶活动，能让他们感受到更多的温暖与力量！
青春滋味，自己体会
青春，就应该去吃苦，就应该去拼搏！
传递梦想，传递爱。通过这次下乡实践，我们奉献爱心，增强了为社会服务的奉献意识，增强了社会责任感；同时提高了我们的社会实践能力磨砺道德品质，提升大学生综合素质。此外，也将增强我们的团队合作意识。
趁着年轻，多出去走走看看。读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数。
这次实践我的收获太多、感触太多，这短短的文字已经难以完全表达我内心的感受与收获。社会实践让我真正理解了平日口头常喊的“理论与实践相结合”的重要性。只有在实践中我们才会发现自身的不足；在实践中我们才会真正了解社会，才会体会到服务群众的快乐;在实践中我们才会真正体会到奋斗的艰辛，进而更加激励起我们的学习斗志和为祖国为那些贫苦民众做贡献的决心！
这不仅是一次实践，更是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
它让人生像彩虹一样更加绚丽多姿，它是用之不竭的财富，让我受益终生。
最后，感谢学校和习酒公司给我们提供的锻炼平台；感谢队友们的团结与鼓励；感谢指导老师的指导与时时刻刻的关心。愿弟弟妹妹们与其他非留守儿童一样，同在一片蓝天下，共同成长进步！
