2012年08月27日 16:44
来源：凤凰网商业

创造性思维是一个孩子智力和能力的标志，是能否在未来能够成才的重要因素。它完全取决于0-6岁阶段的后天的培养。有的家长认为孩子聪明、智商高就一定会有所发明创造，其实不然。有的人智商很高，却没有任何创造性表现，这是因为创造性思维的发挥除要求有正常的智力水平外，还必须具有良好的非智力因素，即兴趣、意志、性格、动作、情感等等。

在中国随着社会的发展中国家庭对教育意识大幅提高了，林林种种早教产品充斥视野的今天，家长们病机乱投医的寻求能够真正帮助儿童开发创造性思维培养方式的时候，却往往以失望告终，反观欧美国家创造性思维能力培养早已深入人心！

1817年，被誉为“幼儿教育之父”的德国幼儿教育家福录贝尔热情地赞美幼儿游戏，并将游戏当作发展幼儿自主性和创造性的最好的教育形式。来自德国的“人性教育”鼓励培养幼儿的自立心、好奇心，以教育引领人性的全面发展。

1985年，旨在促进幼儿身心全面协调发展的创造性游戏课程模式在美国的田纳西州诞生了。由美国早期儿童教师资格认证中心主任、田纳西州立大学幼儿与家庭研究系教授Carol E.Catron 博士和Jan Allen 教授合作研发。通过游戏促进幼儿创造性，培养幼儿自我意识、情感健康、认知、言语交流、社会适应性、感知运动技能等六大领域的全面发展。

Carol E.Catron教授将创造性游戏课程模式成功地应用于美国幼儿早期发展中，并组织领导了田纳西州诺希维尔市学校教育系统的第一个学前教育机构。在其后近三十五年的发展中，创造性游戏课程模式获得“全美幼教协会”和“美国教育部幼教专家协会”双重认证。在美国38个州的450所学前、托幼机构应用，并通过前后十六次的改版与完善，形成独特的个性化、定制化早期教育体系。1997年起，由国际早期教育协会(Association for Childhood Education International 简称ACEI)推广到欧洲、加拿大、新西兰、新加坡等多个国家学前儿童教育机构中，获得了极好的应用效果，成为国际专业幼儿早期教育模式的典范。创造性游戏课程使全球23个国家和地区的超过一千万的0-5岁儿童受益。

2009年源于香港的优贝乐国际儿童教育集团正式进军中国内陆市场，作为基于儿童心理学脑发展科学研究成果产品化的研发型早教机构，全面移植全面移植全美创造性思维游戏课程早期教育体系，同年在国内成立了独资子公司，与美国耶鲁、斯坦福大学、田纳西州立大学及中国科学院、首都师范大学等多方顾问及专家指导，针对中国0-6岁儿童特性进行创造性思维游戏课程早期教育体系本土化研发与调整，并在同年于北京成立了首家优贝乐儿童发展中心，进行课程实践。

至2012年，经由3年多的1500学员的教学成果效评估，形成了一套以全美创造性思维游戏课程早期教育体系为蓝本适合0-6岁中国儿童特性的0-6岁幼儿创造性思维课程、0-6岁创意艺术课程、0-6岁音乐智能课程的整体教学模式。将拥有近100年教育历史，近40年全球实践经验的“创造性游戏课程”在国内发扬光大！

优贝乐所秉承的创造性思维课程---体现快乐教育的元素。创造性思维课程由九大结构性进阶课程构成。每一个阶段都完全尊重幼儿的发展目标，从早期运动智力，到创造性思维训练，九阶课程打造极富创造性、挑战性、思维力杰出的幼儿。

创造性思维课程不仅创造快乐，更创造卓越有效的教育环境，让宝宝及家庭中的每一个人都享受到个性化早期教育课程所带来的全新体验。在极富创造力和团队动力的课程之上，每阶段包含六至十个主题教育模块，每个模块由三至四节每周一新的创造性游戏课程构成，每节课程涵盖八大领域的教育内容。优贝乐用专业、专注，成就幼儿最佳发展。

优贝乐进入内地市场后收到大广大消费者极大的赞许和认同，为了让更多的中国家庭享受到更为专业的儿童早期教育，让更多中国儿童受益，据悉也在2012年7月正式宣布进行全国范围内的品牌扩张及授权合作，我们期待有更多的中国儿童获得更全面、专业的创造性思维启发。