“入园难”将得到缓解(资料图片)
《成都市中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出实施10大重点工程
●5月前,成都市公益性幼儿园收费标准将正式出台
●两三年内,公益性幼儿园数量将占幼儿园总数的50%以上
●将实现义务教育阶段城乡教师收入标准统一
成都市教育工作会于昨天上午召开,描绘成都未来10年教育发展改革蓝图的《成都市中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》(以下简称《教育纲要》)同时出台,针对市民目前普遍关注的教育难点、热点问题提出相关解决措施,除重点强调“城乡教育均衡发展”和“推进素质教育”外,开展具有成都特色的“和谐包容、智慧诚信、务实创新”城市精神教育,也首次纳入《教育纲要》。《教育纲要》针对当前教育的关键领域和薄弱环节,提出在近两三年内实施10大教育重点工程。
同时,将建立均衡化的义务教育资源配置标准。实现义务教育阶段城乡学校建设标准统一、装备标准统一、师资配置统一、生均经费标准统一、教师收入标准统一。全方位缩小城乡、区域、校际之间差距,外来务工人员随迁子女享受“同城待遇”。
幼儿园提高公益性幼儿园比例
标准化中心幼儿园建设工程:每个乡镇(街道)至少建成一所标准化的公益性幼儿园,公益性幼儿园数量占幼儿园总数的50%以上。
解读:幼儿园入园难、入园贵一直困扰着许多家长,究其原因还是幼儿园数量,特别是公益性幼儿园数量不能满足老百姓的需求,现在这些困局在这里实实在在地看到了希望。据了解,5月前,成都市公益性幼儿园收费标准将正式出台。
城区小学城区将无“巴掌”小学
城区小学更新工程:在实施城区旧城改造的过程中,整合小学周边资源,适度扩大办学规模,更好地满足市民的教育需求。
解读:通过更新工程,城区内的“巴掌”小学将基本消失,而一些老小区的配套小学仍然在使用,其配备、设施远远不能满足需求。通过更新将实现城区小学整体水平的提升。
普通高中建设一批特色高中
普通高中优质特色发展工程:完成对城乡薄弱高中的改造,建设一批具有鲜明艺术、体育、科技、国防教育等特色的普通高中。
解读:我们的高中教育是否只是培养适应高考的学生?在新课改实施的今天,高中教育也大力提供素质、提供社会实践,建设一批特色普高,这样更利于学生的全面发展。
职高建设高水平职教实训基地
职业学校基础能力建设工程:实施职业教育品牌专业建设工程,重点建设一批高水平专业实训基地,建设一批职业教育校企合作示范项目。
解读:初中毕业,是选择职高还是普高?近年来,成都的普职比例基本达到1:1。如今有一技之长的技工成为抢手的人才。加强职业教育培养更多高素质职业人才,对成都的发展尤其重要。
技术学校培养更多技能型复合人才
高职示范性院校建设工程:发挥好成都职业技术学院国家骨干高职院校的示范作用,将成都农业科技职
业学院建成省级示范性高等职业技术学院,并争取进入国家骨干高等职业技术学院行列。
解读:并不是所有学生都要上大学,选择适合自己的教育才是最好的教育。目前,我们需要更多一批重点的、有特色的高职院校,来培养更多动手能力强又有一定理论素养的技能型复合人才。
综合大学将成大建成城市型综合大学
城市型综合大学建设工程:将成都大学建成特色鲜明的城市型综合大学,建设在省内外有一定影响的10个重点学科,15个特色专业,10个科研与开发平台,发展硕士层次专业学位研究生教育。
解读:成都是一座有着千年历史的文化名城,这座城市需要一个传承其文化内涵将其文化不断发扬光大的地方,大学无疑是最好的选择。
学习型城市建设成都开放大学
学习型城市建设工程:建设成都
开放大学,构建终身教育资源中心,完善市民终身学习公共服务平台。推动各行业继续教育工作,促进学习型组织建设,完善社区教育评估指标体系。
解读:当今是个知识经济大行其道的社会,终身学习是每个市民必须具备的素质。“活到老、学到老”这句古训,也应该成为每个市民的一种潜意识。
教师培训建100所教师发展基地学校
教师素质提升工程:形成省、市、县、校四级骨干教师梯队,建设100所教师发展基地学校、5个省级示范性县级教师培训机构、200人的教师专业发展导师团队,建立100个教师专业发展导师工作站。
解读:我们的孩子每天面对的最多的一个人就是他的老师。为人师表,只有老师自身具备良好的知识素养和人文情怀、道理情操,才可能教出一流的学生。
信息化工程建成覆盖各类学校的资源库
教育信息化建设工程:建设有效共享覆盖成都市各级各类学校的数字化教学资源库、教育基础信息库,并对接国家和四川省教育基础信息库。
解读:空中E课堂、数学教学、微格教室、网络信息技术、网络教育,越来越多的现代化技术应运到日常教学中来。
社会教育学校家庭社会共建素质教育
素质教育基础建设工程:完善学校、家庭、社会三结合的德育工作体系,建设科技教育示范学校,加强科普、国防、劳动、安全等综合教育实践基地建设,标准配置中小学校音、体、美学科教师,加强适应素质教育要求的校本课程开发。
解读:素质教育不再是一句空的口号,如何真正把素质教育落实到实处,需要学校、家庭、社会三方面的齐努力。(华西都市报 记者王迪)
(编辑:肖汶君)
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编辑:夏 茁
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