「人工智能+教育」行动计划落地福建，阳光学院5个项目入选省级培育库

2026年，人工智能与教育的深度融合按下加速键。今年4月，教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》，明确提出推动人工智能成为高校公共基础课、打造“短实新”的前沿创新课程；福建此前也发布推进“人工智能+教育”十条措施，并在“十五五”教育发展规划中把数智赋能写进蓝图。高校课堂，正迎来一场由AI引发的深刻变革。

在这样的背景下，福建省教育厅公布了人工智能赋能高校人才培养省级项目培育库名单，一批高校的AI教学探索进入省级视野。其中，阳光学院共有5个项目入选，1项入选“人工智能+”专业类课程、3项入选智慧课程、1项入选人工智能赋能课程教材研究课题并获评重点课题，覆盖信息工程学院、智能建造学院、经济管理学院、通识教育学院四个学院，成为省内高校布局AI教学改革的生动样本。

具体来看，信息工程学院《Python程序设计》入选“人工智能+”专业类课程，为AI素养在专业教学中的落地打牢基础；同属该学院的《嵌入式系统原理与开发》、智能建造学院的《房屋建筑学》、经济管理学院的《电子商务实务推广》3门课程入选智慧课程，让AI工具真正走进课堂、嵌入专业学习；通识教育学院申报的《AI赋能福建非遗文化大学英语交互式数字教材建设研究》获评省级重点课题，用AI讲好福建非遗故事，探索文化与技术融合的教学新形态。

从一门课到一套体系，入选的背后是阳光学院对AI教学改革的系统布局。近年来，学校把人工智能赋能教育教学改革作为推动办学高质量发展的重要引擎，纳入“十五五”事业发展规划统筹推进；制定发布《人工智能赋能课程建设与教学运行指导手册（试行）》，为AI赋能课程建设、教学设计和教学运行提供规范指引；设立数智化课程建设及数字化教材专项，持续加大校级培育力度，积极探索人工智能在课堂教学、过程评价、个性化学习、资源共建等场景中的应用；常态化开展专题培训研讨，引导教师熟练掌握AI工具应用与“师—生—机”协同教学模式。

近两年，阳光学院校内立项建设数智化课程91门、教材建设项目46项，逐步形成“立项培育—建设应用—示范推广”的推进机制，教师数智教学素养不断提升。

随着省级培育库项目的落地建设，AI赋能人才培养正在从“试点探索”走向“示范推广”。对身处其中的学生来说，变化或许就发生在每一天的课堂上——更懂学生的智能助教、更个性化的学习路径、更生动的专业教学，正让“学在阳光”有了新的打开方式。