上海震旦教育“向日葵计划教育赋能中心”首落云贵 ——从1800张床开始支撑起的“向阳”梦想

2026年7月初,上海震旦教育发展基金会、震旦教育集团 启动 “向日葵计划” 边地公益行,走进云南普洱孟连、贵州毕节纳雍,正式落地两地 “向日葵计划教育赋能中心”。项目将孟连县芒朗小学、芒信镇中心完小、纳雍县乐治镇第一小学作为示范点,着眼2地51 所中小学、近 3 万名师生,围绕硬件提质、科技美育、心灵赋能、双向共育开展帮扶及乡村振兴,标志着震旦 “赠土壤、养内力、促共生、长长效” 公益新模式落地云贵,开启沪滇、沪黔教育协作长效育人新篇章。

孟连活动邀请到了孟连县委常委、副县长程志军、芒信镇党委书记龚云、勐马镇副镇长岩安等领导出席。纳雍活动获得了贵州省政府办公厅驻村工作队,以及纳雍县乐治镇第一小学等领导们的支持。

孟连县委常委、县政府副县长程志军表示,教育协作不能止于“输血”,更要走向“造血”。此次项目把上海的床架、空调、文具等物资和教育资源带到孟连,支撑起孩子们的“向阳”梦想,也让少年生命力被更多人看见,未来他们也能反哺家乡,带动当地的文化、科技农业等产业。

孟连县委常委、县政府副县长程志军等领导为“向日葵计划教育赋能中心”揭幕

贵州纳雍乐治镇第一小学是一所乡村寄宿制学校,辖区生源村落分散,不少学生家校距离较远。学校建成学生宿舍楼以后,贵州省政府办公厅派驻纳雍县乐治镇家车村第一书记李波对接上海震旦教育发展基金会落地床架捐赠及课程赋能。有了这几百张宿舍床铺后,家距学校3公里外的学生就能住校,不用再为上下学而奔波。贵州省政府领导在发言中强调此次协作"不只是帮扶,更是共建",体现了当地政府对教育事业的高度重视和社会力量参与区域协同发展的认可。

贵州省政府领导为“向日葵计划”教育赋能中心揭幕

纳雍县领导向上海震旦教育发展基金会颁发爱心证书

自带的原生生命力

"大山的孩子本是向日葵,生来坚韧、自带向上的力量。我们跨越山海而来,不是照亮他们,而是让他们看见属于自己的阳光、迎风生长。" 上海震旦教育发展基金会副理事长兼秘书长李佳在揭牌仪式上表示,他们纯粹赤诚、扎根乡土、默默蓄力,需要滋养成长的安稳土壤、治愈迷茫的心理阳光、眺望世界的广阔窗口。正因如此,“向日葵计划”润物无声地托举,让孩子内生的成长力量被唤醒、被滋养、被成全。

上海震旦教育发展基金会副理事长兼秘书长 李佳

三维“向日葵计划教育赋能中心“首落云贵

本次落地的“向日葵计划教育赋能中心“,作为沪滇、沪黔山海共育的阵地,从硬件升级、科技美育、心灵赋能三大维度精准为大山少年成长提供全方位支持。震旦教育集团联动师生同心助力,亲手拆装、整理、打包床架,以青年温情为学子筑牢安稳舒适的成长土壤,让孩子们学有所安、寝有所暖。

震旦教育集团行政部部长、震旦职业学院创新创业学院院长 蔡丽雯

震旦教育集团行政部部长、震旦职业学院创新创业学院院长蔡丽雯表示,震旦教育自1984年创办以来,始终以教育为根、以育人为本,形成了覆盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育和终身教育的育人体系。此次走进孟连、纳雍2座大山,依托集团在课程研发、产教融合、师资培育和实践育人方面的资源优势,项目以“物资捐赠、课程赋能、生态共建”三维一体模式,为孩子们带来AI美育、心理辅导、职业启蒙等特色课程,让他们看见自己的想象、表达内心的感受,也在更广阔的职业启蒙中,看见未来的多种可能。

AI美育课程帮助孩子把心中的梦想转化为可视化作品

心理辅导课程以绘画表达陪伴孩子认识情绪、安放心情

职业启蒙课程为大山少年打开看见未来的一扇窗

双向山海共生,构建互哺互育新范式

向日葵计划’打破“城市帮扶乡村”的单向维度,构建起沪滇、沪黔双向向阳、城乡共生成长的全新公益格局。

活动现场,震旦学生代表向当地学生代表发出巨型交流邀请函,以少年与少年的双向奔赴,开启 "向阳共生、逐光同行" 的成长约定。未来,上海优质教育资源将持续下沉山野滋养少年成长,孟连、纳雍本土非遗文脉、乡土人文之美也将反向赋能城市教育,让城乡文化互通。

震旦学生代表向当地学生代表发出跨越山海的交流邀请

一次山海奔赴,是善意的起点;一生长久坚守,是公益的底色。此赋能中心揭牌不是活动收尾,而是长期育人开端。震旦教育将坚守 “扎根而非路过” 公益初心,持续深化两地协作,深耕课程共建、师资共育、双向研学,筑牢长效公益根基。

“向日葵计划教育赋能中心”将成为震旦教育长期赋能孟连、纳雍乡村教育的重要阵地

最好的公益,是让孩子自己拥有向阳生长的力量。向日葵计划将始终坚守初心,不做短暂的光照,只做长久的土壤,静待每一位山野少年挣脱局限、抬头向上,以坚韧原生之力,生长出属于自己的一片广阔未来。

种下希望,抬头向阳,愿每一位山野少年都能迎光生长