2020年于很多人而言是艰难的一年,对于部分企业主是求生存的一年,对于应届毕业生,是“就业大考”的一年,很多学生毕业之后怀揣梦想,却发现前行的脚步无处安放,这个时候,有技术底牌就彰显了就业优势,其中以IT行业更甚,人民网发布的《2019年中国大学生就业报告》显示:计算机类专业与收入最高。
计算机类专业月收入、就业满意度、工作与专业相关度均名列前茅。
毕业生人数较多的10个理工专业类中,计算机类专业就业质量综合较高,月收入(6858元)、就业满意度(71%) 、工作与专业相关度(77%) 均位居各项指标榜的前三位。在就业方面,除了IT行业等计算机类毕业生“理所当然”的就业去向外,教育业也吸引了不少计算机专业人才,随着在线教学规模不断扩大,教育行业对计算机人才的需求或将持续增长。
从数据中不难发现,伴随人工智能、5G通信等高新技术迅速发展,IT、互联网相关专业人才需求旺盛,相关工作收入与满意度也普遍较高。
从行业的选择上看,IT行业依旧是主流,成为毕业生首选。计算机/互联网/通信行业受到了各年龄的毕业生欢迎,而且,IT行业为新经济行业,薪酬待遇优厚,科技含量较高、发展空间较好,与当下新一代求职者择业需求相契合,因此受到毕业生的更高关注。
IT行业在近十五年的热度持续上涨,从早年起家的阿里巴巴、腾讯、百度,到后来居上的字节跳动,互联网企业的迅速发展让每个求职者都想搭一趟「顺风车」。
数据来源于BOSS直聘
数字经济和先进制造业相关的产业在疫情中发挥了重大价值,随着生产生活秩序逐步恢复,“新基建”热度提升。
人工智能、工业互联网、物联网、商用5G等领域成为关注核心,而这些行业对应届生也较为友好。
的确,自疫情以来,人工智能、大数据、智能识别技术几乎渗透了所有人的生活,其人才缺口可能越来越大。
华点软件学院
华点软件学院是从事培养IT、人工智能、电子商务行业高端人才的教育学院,总部位于浙江嘉兴,依托长三角一体化的发展战略,致力为IT和电子商务行业培养优质人才,实行产学结合、定向就业;企业领导团队是由一支从事IT、教育事业十余年的业内精英组成,有着丰富的IT经验和教育经验,在政府、IT界和教育界拥有着广泛的上游资源,旨在为企业和学校搭建一所人才定向培养、定向输送的桥梁。
学院在北京、上海、广州、大连、杭州均建有校区,2019年华点软件学院与西安外事技工学校强强联合,建立西安外事技工学校华点软件学院,致力打造西安知名软件学院。
招生对象
初/高中毕业生
开设专业
注:所有学生均赠送品牌笔记本电脑用于学习。
教学优势
(1)开创"高技能+高学历”双高人才培养新模式;
(2)构建"理实一体,工学结合”的专业课程体系;
(3)200余个专业实验室和校外实训实验基地;
(4)斥资数亿,打造参与式、互动式实训平台;
(5)和二本大学生共享教学资源;
(6)行业前沿顶尖人才渗透式教学,了解行业最新动态。
教学管理
(1)军事化管理,专职老师24小时陪伴式教学;
(2)独创“学院+书院制”的学生管理教育模式;
(3)一卡通门禁制度,为你的安全保驾护航;
(4)百余个学生社团,提供不一样的课外活动舞台。
毕业生就业
(1)入学即签订就业协议;
(2)构建”定向输出、订单培养”等多元化校企合作培养模式;
(3)搭建全方位就业平台,提供“一站式”精准就业服务;
(4)与全国9000余家大中型企事业单位保持长期人才输送关系;
(5)就业满意度长期保持在95%以上;
(6)陕西省同类院校中蝉联全省就业先进单位的高校。
五大就业保障
(1)签订就业协议切实保障学生权利
(2)订单培养入学明确就业方向
(3)健全的就业网络提供可靠的就业保障
(4)完善体系确保就业跟踪服务
(5)职业设计实现职场的可持续发展
升入优质高校途径
(1)参加“普通高校职业教育单独招生考试”
(2)参加国家及省级示范高职院校单独考试招生
(3)参加陕西省高职综合评价招生考试
(4)技能拔尖人才免试招生
趋势解读
小编认为,自2014年教育部发布《关于加快发展现代职业教育的决定》至今,大部分地区普通高中和中职的招生比例已经达到5:5,以西安市为例,作为陕西省省会城市,高校林立,教学环境、教育质量偏高,从2020年中考的数据来看,录取率约为60%,积极推动下已经达到了6:4,其他地市的情况可想而知。
对于教育部关于现代职业教育的各项决定和通知,是教育部对于适应当下中国社会环境发展策略的顶层设计,对于中国这样的制造业大国而言,最急需的并不是大学生,而是高素质的技术人才,如果说技术人才的数量和质量上不去,中国也很难成为制造业强国,从国家教育部发布的各类文件来看,国家教育部也在引导部分学生成长为高素质的技术性人才,参照德国和日本,这两个国家每年都会有50%的毕业生走向职业培养路线,从而成就了德国和日本制造业强国的地位。
可以理解很多家长想让孩子上普高、读大学。但是家长需要明白,现阶段我国的义务教育学习内容是比较简单的,而普高所学习的内容要远远难于义务教育阶段,在学习难度不高的情况下,尚不能取得好的成绩,未来在普高学习阶段的学习情况可想而知,所以为何不让孩子尝试走一条也许更有益于他的路呢?很多家长受传统思维影响,认为技术型人才就业环境差、工作辛苦,想让孩子学习文化课知识将来做一份“轻松”的工作,并非如此,在人工智能、计算机行业跑步前行的时代,人工智能、计算机已经替代了传统的人力劳动,人工智能和计算机等技术岗位的人才需求量已经越来越大,而这类岗位的工作环境现在也已经非常优质,是选择职业教育的学生一个不错的职业发展方向。
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