作业帮一课名师谭梦云：高三拼的是效率

谭梦云，现任作业帮高中数学教研总负责人，高中数学资深主讲老师。擅长从深度和广度两方面，构建学生的知识方法网络，带领学生从容应对高考。

谭老师16岁考取清华大学，曾用半年时间将数学从90多分提升至140+，对高中数学学习难关深有体会，拥有10年高中教学经验，累计学员40余万人，累计授课8000余小时，其中高三教学时长累计6000小时，所教授的学员平均提分30+。

高三最后阶段做好时间管理与总结归纳

“进入这个行业，一方面是我家人中有很多老师，受了他们的影响；另外一个重要原因和我的经历有关。”谭老师说，自己读高中时数学就是及格水平，高三用半年时间把数学分数从及格线提到一百四十分、一百五十分的水平。

“半年时间我刷了20本习题，如果没有一个好的规划，做好时间管理，这个事情是做不到的。刚进入这个行业时就想带高考年级，我不是学霸，但算是擅长冲刺、擅长考试、知道怎么在考场中随机应变。如果能够帮助很多数学不太好的同学在最后阶段实现飞跃，考进理想学校，对他们和我自己都是蛮有意义的事。”

时间管理是谭老师高三逆袭的关键。做好时间管理的一个大前提是有规划、有目标。“其实高三时孩子们会慌，需要你帮他规划学习节奏，比如暑假我们要复习到什么程度、掌握哪些东西；接下来9月复习数列，数列在一轮复习阶段要掌握哪些考点，哪些问题会在二轮复习解决等等，我都会跟学生们讲清楚。”

“我爸爸也是一位数学老师，他一直很注重自学能力和总结归纳能力培养，所以我比较擅长做题目的总结归纳，这在高考数学中很有效。高考数学考查很多都是题型套路，如果能把这些总结出来，就会比别人更有优势。我会把过去所积累的能力去做强化，利用作业帮1.8亿题库验证，再把方法传授给学生，这对提分非常有用，同时节省高三学生的时间，让他们更高效地学习。并且，现在作业帮一课高中数学团队专门总结出了一套大招体系，有六个层次，其中包括一些口诀，对于很多学生，特别是基础偏薄弱的学生来说是很有效的。”

精准把握高考方向 提高“刷题”效率

“在课上讲重点时，有的学生未必能完全掌握，我会把课上核心重点总结出来，他们可以对比总结去看课程回放，我们的回放有重点标记，对应看比较难的部分，把相应知识点吃透。我还会给学生准备针对性练习，巩固他们所学的知识点，再通过其他练习提升熟练度。”

“我一直跟学生说，你们不用像我当年那样去刷20本习题册，因为其实不需要刷20本习题，但肯定要去做这个事情。学生很关心如何刷题，根据我们高三复习节奏，在一轮即将结束时，也就是十一月十二月，可以开始做近三年的高考真题，检验你们一轮复习达到什么程度，包括一轮复习应该掌握却没有掌握的知识点，接下来在二轮三轮复习时需要重点解决什么问题。

高三最后冲刺阶段，除了近三年试卷以外，我们还要优选一些模考卷。高考存在考点轮换，有轮回也有新动向。某一类考点，虽然很多年不考，但有可能突然出现，所以我们会甄选一些经典题让学生来刷，怎么选，选什么题，都是由老师把控。我们现在面临新课程改革和新高考，可能会给现在的高考带来一些变化。

目前新高考的一个风向标是浙江卷，我们会从浙江卷里选一些题让学生做。其实后面这个阶段，高考方向老师会来把控，同学们只需要跟随老师的节奏，在每个阶段要达成相应目标就行。”

谭老师介绍说，高三学生时间很紧，他们在网络课堂上更想得到非常高效的知识内容。作业帮一课高三这个阶段课程设置更加注重知识的实用性，以及最后能不能让同学们在高考中脱颖而出。另外，学习方法也会对高考备战效率产生影响，所以谭老师每次上课都会提前十几分钟进直播教室，利用这段时间给学生解答一些学习方法上遇到的问题。

“在高三这个阶段学生们是需要不断去激励，在课堂上我们会做一些设计，很多时候不经意的话能够给学生带来一些触动产生激励效果。”

无论是深入浅出的知识点讲解，还是高三学生心理状态的把握，谭老师都显得游刃有余、得心应手。她告诉我们，作业帮团队一直努力更进一步提升课堂质量，无论备课还是各种物料准备都花了很大精力，但这些远远不够，他们还会花更多的时间，给他们的学生带来更好的体验。