柳冠中：设计的本质在现象之外

柳冠中，被誉为“中国工业设计之父”，清华大学首批文科资深教授,清华大学美术学院责任教授、博士生导师；中国工业设计协会荣誉副会长兼专家工作委员会主任；中国光华龙腾奖委员会主席，清华大学美术学院设计战略与原型创新研究所所长。

1984年创建了我国第一个“工业设计系”，多年来勤奋耕耘、为人师表，奠定了我国工业设计学科的理论基础和教学体系，已成为我国最著名的工业设计学术带头人和理论家。其教学、学术和设计实践活动遍布大江南北，培养了大批该专业的教学和设计精英、骨干；其“生活方式说”、“共生美学观”、“事理学”等理论方法在国内乃至国际设计界都产生了导向性影响，形成了中国自己的设计理论体系。

12月18日，在忽米网联合CIDI主办的工业设计大数据融合创新论坛上，柳冠中分享了主题为《设计——再格式化的思维方法》的演讲。他提出，好的设计师要具备三大能力：抽象思维能力、创新能力以及贴近生活，研究社会的能力。在此基础上，通过观察、分析、归纳、联想、创造、评价，形成设计的思维逻辑。

以下为柳冠中演讲实录：

各位下午好，很高兴有机会在这个会场上跟大家分享设计思维，现在国内对工业设计的推广、发展已经到了一个高潮。下一个阶段我们处在转型升级的过程中，应该怎么思考？工业设计在中国推广了40年，接下来的路我们怎么走？这件事值得大家一块来探讨一下。

我的观点是“再格式化”，就是我们现在已经有很多规矩和标准了，那么在转型期间，我们必须重新思考，也就是再开发，产生一个新的机制，抓紧时机，使国家发展到一个新的台阶。

什么叫再开发？首先是眼界决定宽度，格局决定高度。高度和格局不一样，思考问题才会不一样。有了这两点，才有速度。不然这个速度就会往相反的方向。所以转型的关键是思想观念的转型。

科学告诉我们，左脑是逻辑思维，右脑是形象思维，但是中间没有钢板，从来都是综合思维，而综合思维最重要的就是抓到抽象的本质。所以抽象思维的培养是设计思维最重要的前提。我设计的不是杯子，而是提供一个解渴的方案。对商家来说，消费者想要的是杯子，但是设计师设计的初衷是解渴。

我们中国人的智慧是什么？我认为是实事求是。咱们中国人有句俗话：“耳听为虚，眼见为实”。那么，眼见真的为实吗？眼见绝对不为实。我们看的都是眼前的东西，都是凭着感觉走。跟着感觉走，最后要走到死胡同的。感觉就是感官，感官看见一件东西，但背后的东西却不知道，所以都追求眼前的利益，看见了眼前的好处，但忘掉了本质。

我们中国是“制造大国”，但过去几十年，我们其实更偏向加工型制造大国，一部分“制”是引进的，不是我们自己的技术，我们只是在“造”。但我们不满足于“造”，也不能满足于“造”。大家都在讲工业设计，到底工业设计是什么？酷、炫、时尚、爆品、痛点吗？不是，这些都只是商业词，不是设计词。我们做设计不能只追求的表面的东西，我们设计要研究的，是解决人的需求，而不是拿技术来炫耀。

而现在我们要走“中国方案”，我们要研究中国的事情：中国的地理环境，中国的气候，中国人的各种行为方式，把握了这个源头，你才能真正创新。这就是实事求是。我们中国处在世界的什么位置？是什么气候？有哪些地貌？我们中国的问题有哪些？如果这些问题不思考清楚，只是去跟时髦，跟欧美国家的路子，我们就永远走不出来，永远跟在外国人后面。

学设计的关键是要学什么？是抽象能力。就是通过学一个知识，抓到了本质以后，能够由表及里，由此及彼。世界的知识分两种，一种是可编撰的知识，即书本课堂的教材；而另一种是体验的知识，必须自己体验，去身体力行地生成程序知识。人和动物最大的差别在于人具备抽象能力。所以我们要培养抽象能力，而不是被具体的对象束缚住。

我们学习都是从自觉到自发，学习以后致知格物。有了理论的指导，才能够举一反三，到了社会根据中国发展的情况，变化的发展，再去提出自己的观点。我们要对这个世界，对我们周围的环境重新格式化，要把这个规律重新摸到。我们设计者要创造一个更加合理、更加健康的生存方式。

我们所处的世界是一个什么时代？柯达胶卷是被另外一个胶卷厂顶替了？不是，是数码相机。数码相机被谁顶掉了？是手机。康师傅是被另一个方便面打倒的吗？不，它是被外卖代替。这些都是所谓跨界的东西。所以我们必须重新思考，不能永远在跟在人家后边。现在所谓的跨界融合，融合创新，就是要建立一个新的平台，一个重新格式化的生活方式，这是设计跟科技结合的一个最重要的目标。银行就是金融、出纳吗？机场难道就是候机的吗？我们的思考必须要跨界。

我们人类从来不会被某一个阶段的问题阻挡住。中世纪之前，罗马的古建筑非常有名，你们如果到意大利罗马去看看万神庙，万神庙的确是非常美。太阳从中间射下来，在那儿待一个钟头，你看光柱在移动。这个建筑技术后来到了中世纪就失传了。但是人类不因为它失传就停止进步了，后来哥特式又出现了。人类的历史从来都是一个技术代替一个新技术。

所以我们说设计教育一定要培养能跨界的人才，要能够整合复杂社会系统的人才，因为社会是系统的，你必须跟别的行业的人沟通。在当代，我们提倡的是十字型人才。在横向展开的领域钻深以后，必须要开辟一个新的领域，这是社会世界竞争的焦点。我们需要这样的人才。

我们必须深入生活，所以研究从生活中入手，从生活中提出要求，让技术去实现。给技术出题目，这是我们设计师的责任。大家可以回想，每一次产业革命都是基础研究的厚积薄发。现在又到了这个时机点，我们能不能走出来？如果我们仅仅是靠引进来发展经济，我们永远受制于人，我们必须自己要做基础研究，从根本上创新。长期研究基础，才能有强大的工业产业支撑，才有我们自己的体系，才能在实践中培养创新理论。

所以一讲基础，什么是基础？什么叫基础研究？基础，你根本看不见的，所以基础的概念伴随着外因的复杂。我们看到世界上任何新鲜的东西，一定要思考，必须追根溯源，而不是看到现象，得学会追根究底，而不光是字面上的理解。这是我们学习扩展知识的一个过程。所以我们必须不断地去探索，要去实践，要找到新的理论、新的规律，这世界才会精彩。这就是实践，这就是基础。

什么是实践？实践是试错，是探索，是打破，是提出新的做法，我们到社会上，因为社会是个复杂的综合体，你必须跟其他专业人才合作，你还得跟政府合作，跟房地产商，跟投资者打交道，这种能力的训练，是在教室里边培养不出来的。

所以设计师必须学会从外因去思考。研究外因，回过头来矫正你的目标。目标系统跟外因的关系，这是我们设计师的一个设计逻辑。因为设计都是一个适应性系统，你要适应，那就绝对不是适应一个物理环境，而是一个社会环境，这个社会环境比物理的要复杂得多了，要“仁者见仁，智者见智”。所以这个过程，你必须知道一个有限的合理性，这是我们要训练的能力，也就是思维的逻辑方法，把研究目标系统化，效率就会大大提升。

罗马不是在一天建成的，新的东西永远不是一下子就产生，往往都需要一个迭代，需要去优化。所以创造机遇是非常重要的。这个世界在变化，一切都在变，那么我们设计师能不能适应这个变化？这个问题非常难，但是我们必须要有方向的指导。设计师跟艺术家以及科学家在思维上有很大的区别，艺术家是见自己，从自己角度去观察世界；科学家是研究天地，找自然规律；而设计师呢，是见众生，要解决社会问题。这是我们设计师跟科学家，跟艺术家的差别。可持续生存对人类社会来说是非常重要的一点，我们设计师一定要牢记这点。

所谓“真善美”不是孤立的“美”，是在“真”的基础上，“善”的前提下，我们才能称做美。否则只是时尚，而时尚是短命鬼。时尚，不是设计师追求的，那是商业追求的。所以我们搞基础设计，基础研究，基础教育，是非常重要的。人才成长的起点，一个国家的强盛都是教师在讲坛上完成的。所以我们希望教师成为一个最伟大、最美的职业，成为优秀青年的向往，用最优秀的人才去培养更优秀的人，这是我们设计教育必须担负的责任。

中国有一句格言：不知庐山真面目，只缘身在此山中。你必须离开庐山，看了黄山、喜马拉雅山、泰山，你才有资格评价庐山。设计的本质在现象之外，设计不仅仅是技巧、知识，而是在掌握知识以后去创新，去解决人类发展问题。这是我们设计师的主要职责。谢谢大家。

(免责声明：以上内容为本网站转自其它媒体或企业宣传文章，相关信息仅为传递更多信息之目的，不代表本网观点，亦不代表本网站赞同其观点或证实其内容的真实性。)