兰海•十年敢想： 孩子成长不需要“虎妈”

个人简介：兰海，毕业于德国慕尼黑大学教育心理学系，2002年回国，创办上濒教育机构。将西方先进教育理念与中国传统教育方法融会贯通，倡导并实践科学、系统的教育理念，带领团队开发出了依托“通识教育”的青少年成长顾问课程、青少年营地活动、父母成长课程和教师培训课程。十多年来，她引导父母积极面对孩子的成长，通过“无痕”的教育方法，陪伴和带领上千名孩子走上自信、快乐的成长之路。

她曾留学理性与激情并重的德意志，却怀着满腔柔情与爱心回国投身儿童教育；她自己还没做过母亲，却为千千万万的孩子送去母亲般的关怀。十年前，怀着一颗对孩子的爱心和突破传统教育模式的决心，兰海以接纳、理解、包容、激励的“无痕教育”模式投身教育事业，创建上濒教育；十年后，她和她的“无痕教育”让无数孩子学会感知、学会独立，体验 “上濒”式的快乐童年，在孩子们的成长轨迹中划出了一道爱的痕迹。

将教育看作一门科学

　　为何会投身到教育界，这要追溯到兰海读书的时候。德国留学的经历，给兰海留下了一个深切的感受——不管是东方还是西方，我们对于人的培养，其实都是希望人能够从中获得幸福和快乐。然而，虽然怀有相同的目标，但东方教育如何执行，西方教育又是如何执行，在这个过程里，东西方都对彼此产生过很大的误解。在德国读书期间，兰海发现了中国教育界的一个现实：我们时常谈到国外的教育理念，其实并没有对其做到很深入的理解，这样的状况，使得中国教育存在着很大的问题。因此，十年前回国之初，兰海便为自己设定了一个长远而重要的目标：希望在中国，让人们将教育看作一门科学，这个范围不仅仅是整个教育界，更是让父母，让教育机构，真正做到从科学的角度去看待教育。

　　在这样的目标和动力下，兰海回国创办了上濒教育，决心帮助中国父母挖掘出孩子的潜能，达到自己能够达到的极限。如今，上濒教育创办十二年，兰海收获了教育界的认可，也收获了孩子的成长和家长的肯定。回顾这十年，在教育上取得丰硕成果的同时，兰海自己也有了新的感悟：当自己投入在“付出”的时候，其实反而会收获的更多。“当我决心专注于做一件自认为正确的事情时，周围所有的人，都在悉心为我铺路、助我向前走。”十年间，兰海欣喜地感受到，身边的朋友们，包括结识过的社会各界知名导演、建筑史、律师，都从自己的专业上面，无偿的给她和她的上濒教育做了非常非常多的贡献，这些朋友，是她创业十年倍感意外却感动终生的财富。

　　现如今，十年前从上濒教育走出来的孩子们有的在读大学，有的已经走上工作岗位，遍布世界各地各行各业。但每年回国，孩子们会不约而同地回到上濒。“你会认为生活是有希望的，因为它充满希望。因为你看到孩子们，他们都在改变，当你对这个世界绝望的时候，你发现孩子在变化。就好象你的身边是有一个绿色的植物，它一直在萌芽，它在告诉你，就算再有雾霾天，我们还是在茁壮的成长。”投身儿童教育十几年，从一个留德海归到如今的教育专家，兰海收获了极大的社会声誉和认同，而更重要的是，从上濒臂弯下走出的孩子们的快乐成长，带给兰海满满的价值感和无与伦比的幸福感。

发生的事情都有意义

　　兰海认为，中国对于教师的社会接纳程度和职业价值的认可和尊重低于对这个职业的要求。一次次看到老师们深夜依然在和孩子父母做沟通、还在做着研发工作，兰海和她的团队相互取暖，相互陪伴，也在不离不弃中见证了彼此的成长。在上濒教育十二年中，上濒团队的凝聚力让她感触颇多。

　　虽说创业艰辛，过程中难免遇到挫折和遗憾。十年间，兰海和她的团队几次大胆地引进国外教育方法投放市场，不仅未取得理想中的效果，反而招致负面评价。但乐观大胆的兰海并未因此停止尝试，事实也总是证明，一段时间过后，这些前沿的教育理念往往成了主流。除了事业上的挫折，生活中也难免会遇到考验，对此，兰海总结为一种心态：活在当下最重要。“有些你觉得遗憾的事情，其实是因为你对自己有一个过高的期许而没有达到。所有的发生的所有的一切，它都是应该会这样去发生的，没有什么可遗憾的。你所经历的事，一定是上天最好的安排。”十二年创业，带给兰海最深切的体会依然是感动。谈到最感动的事，学生的信任让兰海欣慰备至。有些学生在国外，遇到挫折了会找她；想创业不敢和爸妈讲，会找她出谋划策；因为报考学校和父母意见不合会在凌晨6点给她打电话。在学生的人生选择上，会遇到各种难以抉择的人和事，兰海很庆幸被学生信任着、信赖着。曾经，一位在加拿大读大学的孩子在20岁的时候写信给兰海，信中说：“我现在终于能够有能力来分析清楚，到底你带给了我们什么，上濒带给我什么。”每一次遇到挫折的时候，都会想到兰海老师说的，“所有问题都有解决的方法，不要着急”，“无痕教育”给孩子们的成长带来了深深的痕迹。

希望陪伴更多孩子成长

　　有一种说法认为，正确的生活状态应该是工作和生活分开，但是兰海认为，工作和生活是分不开的。特别是对于从事教育行业的人们，生活便是教育最好的素材。生活当中的点点滴滴，实际上都会激发对于教育的思考。所以兰海认为，老师应该要求自己要多看看这个世界，这样才有可能把精彩的世界用“无痕”的方式传达给孩子。因此在工作之余，兰海自己的这十年也足够精彩。她是个运动迷，爱打网球，喜欢看橄榄球、篮球、足球，坚持锻炼。不只是运动，兰海的日常生活中也有一些安静的爱好，弹钢琴、练书法，坚持每个月至少看八本书的习惯……十年间，兰海的事业蓬勃发展，生活中也在不断塑造更好的自我。

　　而虽说从事亲子教育行业，洞悉父母和孩子的心理，但时至今日，兰海本人仍是个未婚女青年。对于这一点，上濒教育的孩子们为她“操碎了心”。十年前，他们就开始拉着兰海去相亲、注册相亲网站等等，虽然这些努力并没有起到理想的效果，兰海依然保持着对爱情的憧憬，并坚持不会“为了结婚而结婚”。在她看来，婚姻只是全部生活当中的一种状态，不是一件非要去做的事情，有婚姻会更好，但没有也不必将之视为压力。不将自己困于“小我”的家庭情感，而是将自己的热情与爱心化为“大我”，倾注到上濒教育这个大家庭和千千万万的孩子身上，这便是今天的兰海独有的处世哲学。

　　如今，上濒教育创建之初的一批孩子已经长大，有一些面临工作、结婚，即将步入新的人生阶段，但他们依然会孩子似地“嘲笑”兰海要不要给自己伴娘，要不要克服多年的恐惧去考驾照……在这些“嘲笑”的话语中，兰海享受着和上濒一起成长的孩子们成为朋友的日子，也幸福地见证着上濒的教育理念带给无数孩子们快乐的童年和广阔的视野。“结婚的事儿你也别操心了，结不了就结不了，不要勉强，以后我们养你，一人养一个月，你还可以全世界玩儿。”也许从这些话语中，我们可以看出，陪伴更多的孩子成长，才是兰海最大的快乐。