近年来，许多科学研究已经充分证实，数学是思维的体操，对儿童创造力提升更有着不可取代的作用。因此，很多教育专家都呼吁，应从小培养儿童进行数学学习;然而，数学学习枯燥、乏味，很多家长担心孩子年纪太小，无法顺利完成数学知识的学习，创造力也就无从提升。
其实，家长大可不必为此忧心忡忡——现在，数学学习对孩子们来说，已不再是单纯的课堂填鸭式教学。具有前瞻意识、寓教于乐的数学游戏式教学，已经渗透入孩子们的学习生活中。
在走访了多家设有学前儿童数学学习课程的培训机构后，记者发现在体验过的多种数学教育产品中，培飞思维数学的数学游戏式教学思维与模式，更加适合学习者采用。
与传统数学教学中抽象讲解、枯燥的知识灌输以及纸面作业巩固学习效果所不同的是，培飞思维数学是教具学习与教育课程相结合的专业数学教育课程，其根据儿童实际水平和兴趣点巧妙设计的10套教具，涵盖“数与运算”、“平面图形”、“立体图形”、“规则、分类和测量”四大领域，更注重学习的趣味性，让孩子独自领悟通过一般教具无法完全理解的概念与原理。
据任课教师介绍，培飞思维数学真正做到了玩转数学，不但解决了“孩子太小无法集中精力进行枯燥的数学学习”的问题，还能够让孩子在学习普通数学教育课程的同时，培养创意思考力、空间想象力、分析能力、推理能力等多方面综合能力。除此之外，培飞思维数学所提供的十套多功能教具，涵盖对战游戏、竞赛性游戏，这对培养孩子的专注力、意志力以及抗挫折能力也有极大的促进。
作为一种媒介，游戏总是吸引孩子发挥创造力。有专家证实，如果允许孩子动手参与游戏他们就更乐于思考、创造。像培飞思维数学一样的新型数学学习载体，已经让玩游戏不再是一种盲目、毫无意义的爱好，游戏型教学方法的加入，让孩子从单纯的玩家变身为创造者。
目前，越来越多的家长在选择学前儿童教育上，更加注重对孩子创新能力的早期培养，而培飞思维数学课程培训等一批对儿童创新力有极大提升的游戏型数学教学，正在逐渐为更多的家长和孩子所接受，有望成为幼教领域的一种学习新趋势。
