宋协伟：点滴做起，推动创新、可持续发展
在当今的高校教育中，要谨防艺术、文化教育的缺失，谨防综合发展的失衡。一个好的大学，要有独立的思考，要有对自身的反思，否则就不可能进步。
——中央美术学院设计学院院长 宋协伟
在日前于北京科技大学召开的第六届“活数据+万联网+融智能+创新设计展览暨国际论坛”上，中央美术学院设计学院院长宋协伟接受凤凰网访问，就全球化背景下的教育与创新，高校、媒体、企业等社会组织推动可持续发展等议题畅舒己见。
问：在全球化的时代，个体如何推动创新？
答：作为地球公民，无论从个人与社会、与国家的意识形态和价值观的角度，还是从个人生活环境与个人身份的角度，都应该关注未来人类生存的空间。以联合国2030年可持续发展议程与17项可持续发展目标为例，作为人类社会公民，这关系到每个人的利益，人人需为此贡献自己的力量。生活当中，我们的每一个小小的行为，都代表了自己的原则、教养，每一个人都做好了，改变、创新自然而来。个体推动创新，务必从点点滴滴做起。
此外，创新并不能单纯依赖科技。科技以经济发展为动力，而经济发展要以国家的意识形态、文化为推手。之于高校学子，不仅要为了学知识、学技术而参加高等教育，更要怀抱对文化传播的责任感而来。
问：媒体、高校、企业等社会组织，在推动可持续发展的进程中，应该扮演什么样的角色？
答：以企业推动的5G为例。众所周知，5G将带来了生活方式、经济模式、意识形态的改变。因此，无论媒体、高校、企业等社会组织扮演什么样的角色，都要在5G时代数字化基础上进行思考。科技发展迫切需要回应这些人类的重大关切和重大命题，并在解决这些问题、推动可持续发展中使科技创新得到最大限度地释放。
教育是一个国家最根本的问题，是全球化的战略议题。此前推行的STEM教育，包括Science（科学），Technology（科技），Engineering（工程），Math（数学）；现在普遍提倡的STEAM教育是在原有STEM教育基础上加入了“艺术（Art）”，强调艺术教育的重要性。艺术作为文化的独特组成部分，始终参与和推动着人类文化的历史发展进程。艺术教育是美育的核心，也是素质教育的重要组成部分。在当今的高校教育中，要谨防艺术、文化教育的缺失，谨防综合发展的失衡。一个好的大学，要有独立的思考，要有对自身的反思，否则就不可能进步。
而媒体，需要不断对自身的传播结构加以完善，对传播的新闻质量严加把关，面对挑战、顺应潮流，在舆论引领中起到一个高度的作用，对整个国家的发展、对市场经济的建设、对高校学科的建设有所助益。
