全国课题申报、职业能力及全国青少年校外教育合作项目发布

一、项目组织单位

(一)世界智库(北京)自然科学研究院：是国家行政部门批准成立的集体所有制单位，位于北京市海淀区。研究院以世界智库为依托，加强智库问题研究、智库发展培育、智库人才培训，搭建智库发展公共平台，促进各类智库主体合作和智库成果转化，进行理论与应用研究、信息开发、学科建设的科学研究机构。

(二)北京稼轩教育科技研究院：为深入贯彻落实科学发展观，服务国家科教兴国战略、人才强国战略需要，落实国家中长期科技、人才、教育规划纲要，大力推进教育改革和发展，加快高技能人才培养，为适应新时期教育事业发展和学术研究质量提高的需要，经北京市政府部门批准以集体所有制形式成立北京稼轩教育科技研究院。

为促进各项工作的有序发展，世界智库(北京)自然科学研究院和北京稼轩教育科技研究院扎实推进第三方评价工作，购买政府服务项目，两院联合发布以下全国科研申报项目、全国职业能力鉴定及青少年校外教育招商合作项目。

二、 全国课题申报平台：申报项目在《中国科学与人文网》 主动公开科研项目申报项目及时间发布。

为了方便有关单位、院校、科研院所、基地、其他组织和个人参考有效信息，世界智库(北京)自然科学研究院、北京稼轩教育科技研究院按照真实、有效的原则，根据《政府购买服务项目管理办法》及第三方评价制度，将承担的项目信息公开发布。相关项目在中国科学与人文网或全国专业技术人才公共服务平台查询。

（一）全国课题申报项目如下：

1.全国青少年和青少年工作重大研究课题、全国青少年发展规划课题，两个研究项目的申报时间为一月份，由全国青少年发展规划办公室组织管理;2.全国学校艺术科研项目，申报时间为三月份，由全国教育科学研究领导小组办公室组织管理;3.全国职业教育研究项目，申报申报时间为三月份，项目由全国职业教育规划领导小组办公室组织管理;4.全国家庭教育研究课题，申报时间为四月份，由全国教育科学研究领导小组办公室负责项目管理;5.全国基础教育教学研究项目，申报时间为四月份，由全国基础教育教学指导委员会项目管理;6.全国教育科学研究项目，申报时间为四月份，由全国教育科学研究领导小组办公室项目管理;7.全国自然科学研究项目，申报时间为四月份，由全国自然科学研究项目管理办公室负责项目管理;8.全国高等学校重点科研项目，申报时间为五月份，由全国高等学校研究项目管理办公室负责项目管理;9.全国高等教育教学改革研究课题，立项申报时间为九月份，由全国教育科学研究领导小组办公室负责项目管理;10.全国人文社会科学研究课题，申报时间为九月份，由全国人文社会科学课题管理办公室负责项目管理;11.全国青年教师教育教学研究课题，申报时间为九月份，由全国青年教师教育教学研究学术委员会负责项目管理;12.专项课题申报一般在每年度十二月份。

（二）全国优秀成果奖、全国优秀论文评选

1.全国青少年研究优秀成果奖，由全国青少年发展规划办公室组织评选，评选时间一般在一月份;2.全国职业教育优秀成果奖，评选时间一般在三月份，由全国职业教育规划领导小组办公室组织实施;3.全国自然科学优秀学术论文评选，评选时间一般在三月份，由全国自然科学优秀学术论文评审委员会组织;4.全国教学成果奖，评选时间一般在五月份，由全国教学优秀成果奖评审委员会组织;5.全国教育科学优秀成果奖，评选时间一般在九月份，全国教育科学优秀成果奖评选委员会组织;6.全国人文社会科学优秀成果奖，评选时间一般在每年度九月份，由全国人文社会科学优秀成果奖评选委员会组织。全国优秀成果奖、全国优秀论文评选获奖证书，由组织单位颁发。

三、 全国职业能力建设项目

为响应国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年);国家“十一五”规划纲要中优先发展教育，推进人才强国战略，大力发展职业教育和职业培训工作的需要提高高等教育质量，提高现代职业技能水平，加大教育投入深化教育体制改革，建设高素质人才队伍完善培训制度，加强理论教育、专业培训和实践锻炼的政策精神。全国职业能力考试委员会、全国职业能力鉴定中心共同推出《职业能力考试鉴定体系》，进行针对各行业人才职业能力进行考试、鉴定评估，其目的是通过职业能力考试、鉴定工作，提升学员自身职业能力，使学员在学习和实践的过程中成长为符合现代岗位要求的人才。《全国职业能力证书》设初级、中级、高级三个级别，实行统一标准、统一考核、统一鉴定等方式进行。证书设初级、中级、高级三级。证书统一印制、登记、注册、颁发，加盖钢印。《全国职业能力证书》是参加全国职业能力等级考试合格人员的职业能力证明，依据人力资源与社会保障部《国家级专业技术人员继续教育基地管理办法》相关规定，本证书可以作为对专业技术人员考核评价、岗位评聘和执业注册的重要证明，是上岗、升职、职称评定的重要依据，证明持证人职业能力水平具备了相应等级。注册证书在《全国专业技术人才公共服务平台》真伪查询。

四、全国青少年文化艺术系列项目（系列项目在全国专业技术人才公共服务平台发布）

(一)全国艺术素质评价项目：为推进青少年、中小学生艺术素质教育工作的深入实施，推动第三方形式实施艺术教育评估工作，针对青少年、中小学生、大学生组织开展青少年艺术素质第三方评价活动。目前已经组织开展了全国青少年艺术考试证书、全国青少年艺术素质评价证书、全国中小学生艺术素质测评证书。该系列项目以严肃、严谨、公平、公正的工作态度，秉承章程规定的任务，通过第三方艺术教育专业评估工作，推进青少年素质教育，有效提高青少年综合素质教育。

(二)全国文化艺术活动：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步推动青少年工作，弘扬中华传统文化，促进少年儿童艺术教育成果，努力推进青少年和青少年事业发展，每年度将定期组织举办全国少年儿童十项技能大赛、全国青少年文化艺术节、全国大学生艺术节、全国青少年夏冬令营、全国小记者团、全国青少年春节联欢晚会、全国青少年朗读者、欢乐中国年-亚洲盛典等系列活动，欢迎全国各省市有关机构、有关组织、文化艺术单位联办承办、项目合作。

(三)全国大学生学科及技能大赛：为深化高校创新创业教育改革，强化大学生创新创业实践，切实提高大学生创新精神和实践能力，全面提高人才培养质量，每年度定期组织开展全国大学生学科和技能竞赛活动工作。

五、全国青少年素质教育实践基地建设

为深化校外教育改革，进一步提高校外教育质量，满足青少年核心素养培育需求, 为促进校外机构优质创新项目、特色项目、精品项目建设，将在全国校外教育机构开展优质项目评选。有关校外机构可结合本单位实际情况申报，推荐本单位优秀的创新项目、特色项目、精品项目。校外机构要以评选活动为契机，推动本单位课外校外教育规范化、科学化发展。目前同时积极推进全国青少年素质教育实践基地、全国青少年艺术素质评价基地建设工作。

六、全国运动技能测评项目和全国业余体育等级评定项目

（一） 《全国运动技能测试等级证书》

为了推动全国运动技能等级的标准化，全国运动技能测试专家评审委员会联合国内外体育院校资深专家组，共同制定了各项运动技能测评等级标准，为各运动项目的科学训练，提供系统的指引以及权威等级认证。通过运动技能等级考试，更好地规范和引领体育运动市场，为广大学校、体育运动培训机构和运动爱好者提供一个权威、科学、系统的评定标准，促进体育运动的普及和发展。根据全面健身和青少年运动的特点，根据由易到难的原则，经过充分的分析讨论，对运动技能的等级设立九级的体系框架。《全国运动技能测试等级证书》是参加全国运动技能等级考试合格人员的运动能力证明，证明持证人运动能力水平具备了相应等级。运动技能等级证书由全国运动技能测试专家评审委员会统一格式，统一印制颁发，加盖钢印。全国专业技术人才公共服务平台网上真伪可查。考生在全国运动技能测试专家评审委员会批准设立的考级机构报名，通过考试机构组织的统一考试，成绩合格者，由全国运动技能测试专家评审委员会颁发统一的等级证书。

目前，全国运动技能等级考试在全国各省市设立考试机构，全国各省、市有关体育院校、运动技能培训机构、体育俱乐部等单位机构均可提出申请，经授权后均可组织实施运动考级。

（ 二） 全国青少年运动技能联赛及系列活动

为深入贯彻落实党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，按照《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》要求，大力开展青少年体育活动和课外锻炼，积极培养竞技体育后备人才，全面提高青少年体质健康水平，促进青少年身心健康、体魄强健，全国青少年体育俱乐部联盟、全国业余体育等级评定委员会、全国运动技能测评专家委员会决定每年度组织全国青少年运动技能联赛及系列活动。通过制订和实施全国青少年运动技能联赛及系列活动，以加强与政府部门的沟通，优化项目布局，努力构建“政府引导、社会参与、市场运作”的发展模式。

各省、市青少年体育俱乐部联盟单位、成员单位拟在本单位行政区域内举办青少年体育相关商业性、业余性体育竞赛活动的，可根据有关要求进行申报，经联盟理事会研究同意后，予以授权冠名，共同举办承办联赛及系列活动。

(三)全国业余体育等级评定项目

为深入贯彻落实贯习近平总书记在党的十九大报告中提出的“广泛开展全民健身活动，加快推进体育强国建设”的重要举措。推进《全民健身条例》和《全民健身计划(2016—2020年)》，引导和鼓励广大人民群众积极参与体育健身活动，提高身体素质和健康水平，推动建设运动健康城市。经研究，全国业余体育等级评定委员会组织制定业余体育等级标准，开展业余体育等级评定，是对群众参与体育锻炼进行具体评价特别是量化评价，以激发群众参与体育锻炼的热情，增强成就感、荣誉感和获得感，可以推动体育项目的发展，发现和培养体育后备人才;也可以拉动体育消费，促进体育产业发展。根据《全国业余体育等级评定办法(试行)》，参加省市级综合性运动会、市级年度计划体育赛事和经全国业余体育等级评定委员会认定纳入业余体育等级评定的其他赛事的参赛人员，按照其在比赛中所取得的成绩，分别授予一级、二级、三级、四级、五级业余运动员等级称号，并颁发相应等级证书。目前，足球、篮球、乒乓球、羽毛球、排球、足球、网球、高尔夫球、中式台球、体操、速度轮滑、武术、游泳、田径、健美操、保龄球、铁人三项、射击、射箭、飞镖、跆拳道、柔道、橄榄球、围棋、中国象棋、国际象棋、体育舞蹈等业余体育评定标准均以发布。为加强全国业余体育等级评定及证书管理，保障此项工作公平公正、顺利有序进行，现面向有关协会、体育俱乐部、专业健身机构等开展全国业余体育等级评定机构的申请工作。有关单位、有关机构均可申请全国业余体育等级评定工作。申请所需资料在全国专业技术人才公共服务平台下载。

(四)全国业余训练教练员培训班

为进一步加强教练员队伍建设，提高业余训练教练员理论水平和执教能力，根据全国业余体育等级评定委员会培训工作计划，将定期组织举办全国业余训练教练员培训班。培训目的：了解国内外业余训练前沿成果，掌握业余训练最新方法与手段，更新执教理念，完善知识结构，提升执教能力，促进业余训练的健康发展。培训项目：举重、摔跤、足球、篮球、乒乓球、羽毛球、排球、足球、网球、高尔夫球、中式台球、体操、速度轮滑、武术、游泳、田径、健美操、保龄球、铁人三项、射击、射箭、飞镖、跆拳道、柔道、橄榄球、围棋、中国象棋、国际象棋、体育舞蹈等。培训对象：各省、市(区)县级体校教练员、体育后备人才基地教练员、体育俱乐部、专业健身机构及业训机构教练员等。考核与证书：根据培训期间听讲、笔记、出勤等情况对学员进行综合考核，培训合格者将获得全国专业技术人员继续教育证书及全国业余体育等级评定委员会颁发的全国业余训练教练员证书。欢迎各省市体育俱乐部、体育院校联办承办。第7页

七、全国中小学生机器人技能测评项目

为推进科技教育的发展及机器人科学技术的普及，鼓励更多的中小学生机器人爱好者在科学、技术、工程、数学等领域进行学习、探索、研究和实践，激发科学兴趣，提高科学素养，由全国科技创新委员会、全国基础教育教学指导委员会主办，世界智库(北京)自然科学研究院承办的全国中小学生机器人技能等级测评项目正式启动。

全国专业技术人才公共服务平台提供全国中小学生机器人技能测评服务平台信息发布，考试报名，证书查询。在校小学、初中、高中生，高职、中专、技校学生均可参加。

全国中小学生机器人技能测评目前在各省市组织发展定点机构、承办机构授权，符合设立条件，立足中小学生机器人培养需求，在教学资源、测评环境等方面符合标准，承担开展测评及鉴定初审工作任务的机构培训机构、院校、科技场馆均可申请设立。

以上项目，欢迎有关单位院校、校外培训机构、青少年艺术活动中心、体育俱乐部及有关文化、体育公司合作共建，具体内容参见《中国科学与人文网》和《全国专业技术人才公共服务平台》相关通知。

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