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阿铠老师的感统之路:我要帮助更多孩子


来源:凤凰网商业

曾看过一篇刷爆朋友圈的感人文章——《女儿,你不是来砸老爸招牌的》。作者是一位特殊儿童治疗师,每天为各种各样的特殊儿童做治疗,然而自己的女儿出生后,却患有发病率低于万分之一的雷特

曾看过一篇刷爆朋友圈的感人文章——《女儿,你不是来砸老爸招牌的》。作者是一位特殊儿童治疗师,每天为各种各样的特殊儿童做治疗,然而自己的女儿出生后,却患有发病率低于万分之一的雷特氏症,大脑和动作发育都停留在了8个月左右。妻子那句“你是出生来砸老爸招牌的吗”,道尽无限心酸和无奈。有一次,作者和自闭症儿童家长交流,有位母亲掉着眼泪说:“你没有这样的小孩,你不会知道我们的心情!”作者回道:“我知道,我的孩子问题比你们家的严重!”

每次想到这篇文章,都会想到这句话,都会想象作者当时是什么动作、什么表情、什么语气,又是什么样的心情。可作者在文章中什么都没有写,仿佛只是一件很平常的事。可能也正是这种未加渲染的平常,让这篇文章感人至深,时不时还会在朋友圈或家长群中看到。

这篇文章的作者就是张旭铠,来自台湾的顶级感觉统合专家,经常被人称为阿铠老师。那个时候,还不认识阿铠老师,也没记住名字。

第一次见到阿铠老师,是在一个早幼教行业论坛上。别的嘉宾都在讲自己公司的业务,对行业的展望等等,只有这个斯斯文文的老男孩在讲具体的幼儿教育,怎样用感统训练给自闭症、多动症孩子带来改善。他想趁着这样的机会,让更多的早幼教从业者了解感统教育对孩子们的帮助,从而能够帮助更多的孩子。

阿铠老师的专业和真诚,给现场很多人留下了很深的印象。我在台下忽然就想到那篇文章,在手机上查了一下,果然作者就是阿铠老师。论坛一结束,赶紧费力地挤进人群,要到了阿铠老师的联系方式。

后来和阿铠老师熟络之后,就逐渐了解到阿铠老师的更多故事。阿铠老师从事的是特殊儿童的医疗,在自己也有了一位特殊的女儿之后,就有了更多的使命感,希望自己的专业知识能够服务更多的孩子。阿铠老师说:“女儿是上天送给我的天使,上天知道我是个治疗师,所以让我来照顾她。”

治疗师张旭铠

最初的阿铠老师还不是阿铠老师,还是张旭铠。1996年从台湾高雄医学院复健医学系毕业后,就进入了儿童复健领域,成为职业治疗师,每天面对的孩子基本上都是自闭病、多动症等特殊儿童,一干就是20多年。直到今天,阿铠老师还保持着职业治疗师的本色,每年为上千人次的特殊儿童提供治疗、复健服务。

我问阿铠老师,每天和特殊儿童在一起,时间久了,会不会感到压抑?阿铠老师发给我一个视频链接,是台湾华视的某期《圆梦巨人》节目。10岁的司马库斯女孩曾晓雯,因早产造成的脑瘫,从小只能借助他人或助行器才能行走,否则就只能在地上爬。晓雯最大的梦想就是能够独立行走,哪怕只是走上几步。为了帮晓雯圆梦,节目组请来了阿铠老师。虽然晓雯的年龄已经错过了最佳康复时机,但在阿铠老师专业而又悉心的指导下,用了一周的时间,晓雯还是有了巨大的进步。最后出现在节目现场时,晓雯要挑战独立行走10步,前两次挑战都失败了,第3次,当晓雯终于歪歪扭扭地走到第10步时,现场的主持人和观众,还有晓雯的家人、同学,都感动得不能自已。那一瞬间,我仿佛明白了阿铠老师,支持他走下来的,也许就是这种帮助他人的使命感。

阿铠老师还没有结婚时,就有孩子家长问他:“你每天看那么多的特殊小孩,你将来敢不敢生小孩啊?”虽然特殊儿童的出生概率很低,但在阿铠老师这里,每天面对的都是特殊儿童,阿铠老师并没有觉得这些孩子有什么不好,他们只是有一些自己独有的特点而已,这些特点没有好与不好,只要经过适当的引导,说不定还能成为他们的优势。

当自己的女儿出生,被诊断为雷特氏症后,阿铠老师也焦虑过,带着女儿进行各种治疗和复健,为女儿的一点点笑容而欣喜若狂,也为女儿的不见好转黯然神伤。在这个过程中,阿铠老师发现,作为一个专业的治疗师,自己以前对特殊儿童的治疗方式,还有与家长的沟通方式,可能都是“错”的。并不是诊断或治疗方法不对,而是沟通时的态度和角度。阿铠老师之前会告诉家长,要放手让孩子多运动,多运动会有更好的复健效果。但面对自己的女儿时,阿铠老师却不敢轻易让她进行任何运动,怕她在运动中受到伤害。即使自己知道多运动有千百般好处,但在这一刻,自己只是个护子心切的父亲。

阿铠老师明白了,再多的专业知识,再多的临床经验,都没有用。治疗师必须要适时调整自己说话的态度及方式,甚至在建议与方法上,都要多一些同理心,让家长更能接受治疗师的建议,放手让孩子进行各种复健活动。自己不再是高高在上的治疗师,而是一位家长,从家长的角度,用专业的知识来帮助孩子。

“幼吾幼以及人之幼,是女儿给我建立同理心的。”阿铠老师找到了与女儿更好的相处方式,也找到了与特殊儿童家长更好的沟通方式。作为特殊儿童的父亲,阿铠老师更能体会特殊儿童家长的感受;作为专业的治疗师,阿铠老师用发自内心的爱去为特殊儿童和家长们服务。这也是阿铠老师与其他治疗师最大的不同,他拥有别人从书本中、从临床中无法学会,也难以理解的东西。

作家阿铠老师

在女儿4岁时,阿铠老师有了儿子,一个健康的儿子。儿子3岁时,撒了人生中第一个谎。当时,儿子为了在床上跳着玩,把原本摆在床上的衣服扔到了地板上。阿铠老师问儿子:“为什么衣服会在地板上呢?”

“妈妈丢的。”

明显儿子在说谎,按照一般家长做法,要么是哈哈一笑,要么是为了防止儿子以后养成撒谎的毛病而义正言辞的教育一番。阿铠老师不是这样,他觉得这是孩子在学习如何“趋吉避凶”,这是人的本性。

阿铠老师说:“哇~你好棒喔!你知道这样说,爸爸就会去骂妈妈,对不对?”

“对!”儿子这个时候已经放松了戒备。

“是不是你很厉害地用脚将衣服踢下床的?”

“不是!我是扔的!”

“哈哈,刚才你说谎了~~”阿铠老师这才与儿子沟通起“说谎”这件事。

当孩子不小心犯了错,家长要了解背后的原因,不要头痛医头,脚痛医脚。如果知道小孩学说谎是他社会化过程中的正常现象,就要引导孩子如何正确的社会化,而不是纠结于“说谎”这件事本身。

感统教育本来就是源于医学,阿铠老师科班出身,又有着丰富的临床经验,这使得阿铠老师对感统的理解更加深刻。在儿子的成长过程中,阿铠老师发现,对于正常孩子来说,很多感统上的问题,并没有被家长当成感统问题来对待,错过了最佳治疗时机,使问题变得越来越严重。自己在感统方向的知识和技能,不仅可以服务于特殊儿童,更可以服务于所有的孩子。

有了这样的想法,阿铠老师开始不断地演讲、发表文章、接受电台和电视台采访。很快,阿铠老师在台湾就受到了家长们的欢迎,获得了广泛的知名度,被大家亲切的称为“阿铠老师”。一边从事治疗服务,一边参加各种活动,还要尽可能地抽出时间陪两个孩子,阿铠老师比以前忙碌了很多。“支撑我走下来的,我觉得就是使命感吧,总感觉还有很多孩子在等着我,就不敢停下来休息。”

2008年夏天,正在工作中的阿铠老师突患脑溢血,被送到医院急救,用阿铠老师自己的话说是“在鬼门关走了一遭”。稍微有点医学常识的人,都知道脑溢血死亡率极高,即使存活下来,也往往会落下瘫痪、智力障碍等后遗症。侥幸逃过一劫的阿铠老师,不仅没有停下来,反而更加感受到紧迫感和使命感,决心尽快把自己的知识和经验都写出来,帮助更多的孩子。

2009年7月,阿铠老师在台湾出版了自己的第一本书《5分钟玩出专注力》。针对家长们经常问到的“不专心”、“上课发呆”、“容易分心”等专注力问题,进行了深入浅出的阐述和解答,帮助家长和老师及时找出孩子不专心的原因。书中还提供了很多非常有针对性的感统训练方法,让家长和老师抓住孩子感统训练的最佳时机,培养孩子的专注力,为未来奠定良好的学习基础。

《5分钟玩出专注力》很快就成为台湾地区口碑第一的儿童专注力培养经典,连年高居各大书店同类书畅销榜首。2011年,中信出版社引入大陆地区出版,在大陆地区的家长和早幼教行业引起巨大反响。直到现在,各种类似名称甚至完全同名的“仿冒”书还层出不穷。

《五分钟玩出专注力》之后,阿铠老师又写出了配套使用的《五分钟玩出专注力游戏书1-4》,以及《阿铠老师十天就看到成效的感统游戏》、《越玩越聪明:200题趣味游戏,玩出超强学习力》、《请问阿铠老师》等著作,俨然已成感统领域高产的畅销书作家。其中《请问阿铠老师》总结了20多年来经常被问到的共性问题,并提出了震聋发聩的观点:“不是孩子有问题,是大人不懂孩子的问题!没有‘最好’的教养方法,只有‘最适合’孩子的方法!”

阿铠老师说:“写书很辛苦,但写书能够比较体系地讲一些东西,让更多的家长和老师掌握感统教育,能够帮助到更多的孩子。”孩子的童年只有一次,教育是不可逆的,在和阿铠老师交流的过程中,经常能感受到阿铠老师的紧迫感和使命感。

创业者阿铠老师

功成名就的阿铠老师,并没有停下自己的脚步。随着大陆地区的快速发展,越来越多的家长和老师也都认识到感统教育的重要性,作为台湾顶级感统专家,阿铠老师经常被邀请到大陆各个城市讲学。

和大陆的很多家长和老师接触后,阿铠老师发现大陆的感统理论相对落后,很多感统专家和机构使用的还是很多年前的理论,已经远远落后于国际上感统理论的发展。同时,阿铠老师也发现,很多家长和老师在看书或听讲座的时候,很接受感统理论和方法,但在应用中却往往遇到障碍。要想更加有效地帮助孩子,光靠写书是不够的。

阿铠老师开始寻找更好的模式,让孩子们得到更好的感统教育。2015年,阿铠老师在杭州遇到了许培鑫,一位连续创业者,曾经开发过风靡一时的视频播放软件酷乐影音。许培鑫被阿铠老师的情怀所感动,自己正好也在早幼教领域找机会,两人一拍即合,合伙创立了蒙迪教育。

阿铠老师和许培鑫给蒙迪教育的定位是为日托机构提供以感统为基础的课程,通过日托机构的老师,使孩子们获得有效的感统教育。阿铠老师率领内容团队,沉下心来,用一年多的时间,把自己多年的沉淀转化成产品,自主研发了3大系列,12门课程,独创性的提出了“快乐感统沉浸式游戏教学法”,借由快乐教育的主动性,激发孩子内在的学习动机。用许培鑫的话来说,就是让孩子们“玩出知识、玩出技能、玩出创意、玩出智慧”。

在阿铠老师和许培鑫的带领下,蒙迪教育获得了快速发展,也获得了资本市场的青睐。2018年3月,与母婴童行业零售领军品牌孩子王合作,为其全国200多家门店提供课程内容。7月,获得专业早期教育品牌运动宝贝集团战略投资,使得公司估值达到3亿元人民币。

现在,以阿铠老师为首的蒙迪教育专家团队,除了通过互联网对合作机构进行师资培训之外,还经常在各地开展巡回讲座,为合作机构提供一对一的辅导,为家长和老师进行手把手的指导。阿铠老师说:“蒙迪教育的定位非常精准,就是为日托机构提供课程,这是我们最擅长的,也使得我们的力量更集中。”

随着身份转变为创业者,阿铠老师的生活也发生了很大的变化。以前只是受邀讲学的时候才来大陆,现在却是在大陆创业,成了一名“陆漂”。在大陆呆的时间越来越多,少了很多陪自己孩子的时间,却教育了更多的孩子,“没有办法,只能两边飞”,可能这就是教育创业者的常态吧。

没有改变的,是阿铠老师的心态。“运营的事情都是许培鑫在管,我专注在课程研发和培训上。”阿铠老师说,“许总说要把蒙迪做成中国感统教育的领导品牌,我更关心的是越来越多的孩子因我们的产品受益,至于是否成为领导品牌,我觉得是水到渠成的事。”

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[责任编辑:于新陆 PN175]

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